三部门发文全面加强校外培训行政执法
    记者9日从教育部网站获悉,教育部、中央编办、司法部联合印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》,指出要全面提高校外培[详细]
    2022-02-09
教育部认定第二批全国高校黄大年式教师团队
    日前,教育部印发通知,公布第二批全国高校黄大年式教师团队,北京大学东方语言文化教师团队等200个团队入选。[详细]
    2022-02-09
教育部将出台《校外培训监管行政执法事项指导目录》
    近日,教育部、中央编办、司法部联合印发《关于加强教育行政执法深入推进校外培训综合治理的意见》,《意见》是第一个关于校外培训监管行政执[详细]
    2022-02-09
教育部:今年举办首届中国青少年足球联赛
    在北京时间2月6日晚印度进行的第20届女足亚洲杯决赛中,中国队凭借下半时出色的发挥以及补时阶段最后时刻的压哨进球,中国女足3比2韩国女足,[详细]
    2022-02-08
教育部:逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校身份色彩
    教育部官网2月8日发布了2022年工作要点,共涉及6大类35个要点,其中落实教育优先发展战略地位、深入推进“双减”和推进义务教育优质均衡发展等[详细]
    2022-02-08
教育部:2022年“双减”依然是重中之重 推动校外教育培训监管立法
    今天,教育部在其官网发布了2022年的工作要点,共有35项。值得关注的是,“双减”依然是教育部2022年工作中的“重中之重”,教育部特别提出要[详细]
    2022-02-08
教育部:全面落实免试就近入学全覆盖
    记者8日从教育部了解到,教育部2022年工作要点提出,推进义务教育优质均衡发展。出台构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见,指导县域义务[详细]
    2022-02-08
教育部部署2022年高招工作:招生计划向中西部地区和考生大省倾斜
    记者今天从教育部获悉,教育部印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》,对2022年普通高校招生工作作出部署。《通知》强调,要会同有关[详细]
    2022-01-29
教育部:不得限制高职院校招收中职学校毕业生的比例
    《通知》要求各地坚持分类考试作为高职院校招生的主渠道,合理安排所属高职院校分类考试招生规模,同时保留高职院校通过普通高考招生的渠道。[详细]
    2022-01-29
教育部要求全面规范非学科类校外培训收费行为
    教育部近日召开全国视频会议,部署非学科类校外培训收费监管工作,全面规范非学科类校外培训收费行为。会议要求迅速开展非学科类校外培训收费[详细]
    2022-01-29
教育部:遏制非学科类校外培训恶意涨价
    记者今天从教育部获悉,为加紧规范当前非学科类校外培训管理,遏制恶意涨价、倾销课程等乱象,切实维护人民群众合法权益,1月27日,教育部校外[详细]
    2022-01-28
教育部:推进师范生免试认定中小学教师资格改革
    近日,教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》,在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上,继续在有关高等学校[详细]
    2022-01-21
教育部针对强制实习收费实习等划定红线
    据教育部网站21日消息,教育部等八部门日前印发《职业学校学生实习管理规定》,首次配发实习协议示范文本,明确必须由职业学校、实习单位、学[详细]
    2022-01-21
教育部等八部门为职业学校实习管理划定“红线”
    实习是职业教育重要的教学环节,既是专业学习和技术技能训练的必备途径,也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式,必须高度[详细]
    2022-01-21
教育部等八部门:为职业学校学生实习“划红线”,1个“严禁”27个“不得”
    今天,教育部官网发布了教育部等八部门修订的《职业学校学生实习管理规定》。寒假期间,各地各职业院校要认真贯彻落实《规定》,结合属地疫情[详细]
    2022-01-21
教育部:2022年持续打好双减攻坚落实战
    1月17日,教育部消息,2022年全国教育工作会议17日在北京落下帷幕。会议明确,2022年要巩固发展更加公平而有质量的基础教育,持续打好“双减”[详细]
    2022-01-19
多轮疫情涉及学生群体 教育部指导各地学校做好防控
    从去年11月开始,几轮疫情基本都涉及了大中小学生。“目前,天津域内所有学校都实行封闭管理,严格控制校外人员进入,校内师生也严格控制走出[详细]
    2022-01-15
教育部:严禁发达地区学校到薄弱地区抢挖优秀校长和教师
    1月11日,在国新办发布会上,教育部发展规划司负责人晁桂明表示,各地适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,中高级教师岗位设置适当向县中倾[详细]
    2022-01-12
教育部出台普高评价指南 着力克服“唯分数、唯升学”倾向
    《评价指南》重点评价的内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展5个方面,共18项关键指标和48个考查要点。为完善教师激[详细]
    2022-01-11
最高检、教育部:法治副校长协助学校完善校园安全机制
    为推动法治教育纳入学校教育体系,强化青少年综合司法保护,最高人民检察院、教育部近日联合印发《检察官担任法治副校长工作规定》(以下简称[详细]
    2022-01-11
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